Сегодня на программе "Лидерство в управлении гражданскими и общественными инициативами" у нас состоялось общение с Комаровым Романом Владимировичем, кандидатом психологических наук МПГУ на тему управления карьерой и репутацией. Говорили о системном подходе и энтропии. Спорили что лучше: гениальное и простое или сложное и проработанное решение. Пришли к выводу, что всему нужна своя мера. Погрузились в тренды будущего: узнали о VUCA-мире (где никто ничего не знает, а если так говорит, то просто хорошо умеет продать это), целевой модели компетенций 2025, о том, что роботизация и цифровизация сделает всех безработными, профессии будут устаревать, востребованными останутся только люди с гибким и творческим мышлением. Появится даже новое явление "трансфессионал", вместо "профессионал", то есть тот, кто осваивает межотраслевые компетенции, а не знания, умения, навыки о профессии. Ещё, обнаружили парадокс, что несмотря на то, что законы о поддержке одарённых детей и молодёжи пишут с 2005 года не менее 1 в год, в России всё равно снижается индекс креативности. От глобальных трендов пришли к тому, что в закрытых системах энтропия возрастает, значит нужно стремиться быть открытыми системами. Показатель таких систем - восприятие всего другого как нового, уникального. Также, рассмотрели какие шаги нужно предпринять, чтобы сделать систему более открытой. Долго рассуждали о природе способностей, пришли к выводу, что они существуют только в самой деятельности. Ядро способностей составляет качество процессов анализа, синтеза, генерализации, которое может быть различными: от адаптивной активности к среде до творческой деятельности. Нужно никогда не останавливаться в росте, потому что в каждом витке спирали начинается всё заново, что способствует будущему прорыву. Чем сложнее задача, тем больше должна переходить мотивация из внешней во внутреннюю, по принципу сверхдоминанты. Но всё же, она должна быть оптимальной. Потом разобрали различные варианты креативного мышления от художественных, жутких, обыденных и до вполне прикладных. Мерилом гармонии - то есть сочетания простоты и сложности, - определили меру, выраженную в метафоре о луке: палка о двух концах как прообраз диалектики, соединённая воедино тетивой. Этот образ повторился в музыкальном инструменте арфе. В общем, хотите строить карьеру, развивайте когнитивные, социально-психологические и цифровые компетенции.