Второй день образовательной программы проекта «Увидеть мир своими руками» завершился. Весь день волонтёры трудились над созданием сенсорных пособий для слабовидящих детей - специальных поделок, при помощи которых слабовидящие дети будут познавать окружающий мир. Создавать пособия волонтёрам помогала Павелушкина Анна Алексеевна - координатор проекта.

Методист проекта Переверзева Алёна Сергеевна провела лекцию «Особенности психики слабовидящих детей», рассказала об особенностях внимания, памяти и мышления детей с нарушениями зрения, а также об изменениях характера, личности и поведения.
 
Затем, эксперт прочитала интересную лекцию о фактуре и текстуре как основе визуально-тактильного восприятия. После чего, добровольцы начали изготавливать сенсорные пособия для слабовидящих детей. Пособия представляют собой изображение различных предметов, животных, растений, созданные из разных поверхностей - шершавых, гладких, мягких, жёстких. Кроме того, к каждому такому пособию волонтёры сделали копию, которую можно разбирать при помощи специальных липучек.

Дъячкова Елена, студентка 4 курса художественно-графического факультета сообщила об особенностях восприятия пространства и понятии перспективы. В дальнейшем, волонтёры закрепили полученные знания в ходе мастер-класса и изготовили различные тактильные изображения с учётом перспективы.

Волонтёрский отряд «Visus» Курского государственного медицинского университета под руководством студентки лечебного факультета Новиковой Анастасии подготовил для добровольцев лекцию о методах коррекции и адаптации у слабовидящих детей, а также раздали брошюры по работе со слабовидящими.

На итогах дня говорили об ответственности. О том, как осознать её не как груз, а как собственный выбор. Волонтёры высказали мнение, что при работе со слабовидящими детьми ответственность важна для построения внутреннего плана действий, чёткости в работе с ребёнком и его безопасности.

 
Основные экзистенциалы личности

---